Come cambiano le prestazioni cognitive nell’adolescenza

da | 7 Nov, 2016 | Psicologia News

Uno studio ha dimostrato che le prestazioni cognitive in compiti non verbali possono essere addestrate con grande efficacia a tutte le età, soprattutto nella seconda parte dell’adolescenza, più che nella prima. I risultati smentiscono che in tema di apprendimento sia meglio iniziare quanto più precocemente possibile e che i test d’ingresso in scuole e università possano stimare le reali potenzialità cognitive degli studenti.

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Dott.ssa Cristina Lanza

Dott.ssa Cristina Lanza

Psicologa e Psicoterapeuta

Effettuo interventi di consulenza psicologica, sostegno e psicoterapia sia individuali che di coppia.
Sono iscritta all’Albo degli Psicologi del Lazio (prot. N. 11600 del 12.02.2004) e abilitata alla Psicoterapia

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